Vida sem escola e saúde mental dos estudantes de escolas públicas na pandemia de Covid-19 / Schoolless life and mental health of public-school students in the COVID-19 pandemic

RESUMO O presente estudo analisa os efeitos da pandemia de Covid-19 sobre a saúde mental dos estudantes durante parte do período de suspensão das aulas presenciais. Trata-se de estudo transversal, aplicado entre outubro e dezembro de 2020, baseado em questionário on-line de autorrelato respondido por estudantes entre 13 e 20 anos, do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que acompanhavam as atividades escolares remotas em 21 escolas públicas estaduais e municipais, localizadas nas periferias dos municípios de São Paulo e Guarulhos. Para a análise dos dados, utilizaram-se dois modelos de regressão linear múltipla, tendo como variáveis dependentes os escores de depressão pelo Inventário de Depressão Infantil e de ansiedade pelo Scared (Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders). O tempo de exposição às telas, a inversão do sono e o sexo feminino, combinados com as dificuldades do ensino remoto e outros marcadores sociais (como cor/raça e casos de Covid-19 em casa), estão associados a sintomas de depressão e ansiedade durante a primeira onda da Covid-19 na Região Metropolitana de São Paulo, reforçando a importância da rotina escolar na vida desses jovens e os desafios colocados às escolas para a promoção da saúde mental dos estudantes no período pós-pandemia.

ABSTRACT This study analyzes the effects of the COVID-19 pandemic on students' mental health during part of the suspension of in-person classes. The study is a cross-sectional survey carried out from October2020 to December 2020. An online self-report questionnaire was answered by thirteen- to twenty-year old students, from the 9th grade (Middle School) to high school, who followed remote school activities in 21 state and municipal public schools located in peripheral areas of the cities of São Paulo and Guarulhos. Two linear regression models were used in the analysis, considering as dependent variables the depression scores as provided by the Child Depression Inventory and anxiety by the SCARED (Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders). The time of exposure to the screens, the inversion of sleep periods and the female gender, along with the difficulties of remote education and other social markers (such as color/race and cases of COVID-19 at home) are associated with symptoms of depression and anxiety during the first wave of the COVID-19 in the Metropolitan area of São Paulo. The findings reinforce the importance of school routine in the lives of those young people and the challenges posed to schools to promote students' mental health in the post-pandemic reality.

Water quality in six sequentially disposed fishponds with continuous water flow / Qualidade da água em seis viveiros de piscicultura com fluxo contínuo de água em disposição seqüencial

This study evaluated selected limnological variables in inlet water in six sequentially distributed semi-intensive fishponds. Data were collected during 15 consecutive days in three distinct grow-out periods (May, October and January). Only phosphorus and pH varied among sites and periods (p 0.05) occurred in the cases of nitrite and dissolved oxygen. No variation was reported with regard to dissolved oxygen, conductivity, alkalinity, free CO2, bicarbonate, chlorophyll-a, nitrite and ammonia did not vary throughout the period (p > 0.05). In May, or rather, the final grow-out period, the fishponds displayed high concentrations, mainly in nitrogen compounds. As from fishpond 3, the inlet water contained high levels of nutrients. The water is passed from pond to pond, evidencing the need for management practices adequate to the specific conditions of each pond. Water quality should be monitored more frequently during high grow-out period when food addition is more intense. Thereafter, more care should be taken, as highest phosphorus concentrations occurred in May.

Este estudo verificou algumas variáveis limnológicas na água de entrada em seis viveiros de criação semi-intensiva de peixes com distribuição sequencial de água em três períodos distintos de engorda de peixes (maio, outubro e janeiro), durante 15 dias consecutivos em cada período. Somente o fósforo e pH variaram entre os pontos e períodos de coleta (p 0,05) ocorreu com nitrito e oxigênio dissolvido. Ao longo do período não foram significativas (p > 0,05) as variáveis como oxigênio dissolvido, condutividade, alcalinidade, CO2 livre, bicarbonato, clorofila-a, nitrito e amônia. No mês de maio, correspondente ao final do período de engorda de peixes, os viveiros apresentaram em geral maiores concentrações, principalmente, em relação aos compostos nitrogenados. A partir do viveiro 3 a água de entrada apresentou teores mais elevados de nutrientes em função da passagem direta de água de um viveiro para o outro, evidenciando a necessidade de práticas de manejo voltadas para as condições específicas de cada viveiro. A qualidade da água dos viveiros deve ser monitorada mais frequentemente, durante o período de engorda dos peixes, porém, após este período cuidados devem ser tomados visto que em maio foram observadas as maiores concentrações de fósforo na água.

Water quality in six sequentially disposed fishponds with continuous water flow - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v32i1.3436 / Qualidade da água em seis viveiros de piscicultura com fluxo contínuo de água em disposição seqüencial - DOI: 10.4025/actascibiolsci.v32i1.3436

This study evaluated selected limnological variables in inlet water in six sequentially distributed semi-intensive fishponds. Data were collected during 15 consecutive days in three distinct grow-out periods (May, October and January). Only phosphorus and pH varied among sites and periods (p < 0.01); the opposite (p > 0.05) occurred in the cases of nitrite and dissolved oxygen. No variation was reported with regard to dissolved oxygen, conductivity, alkalinity, free CO2, bicarbonate, chlorophyll-a, nitrite and ammonia did not vary throughout the period (p > 0.05). In May, or rather, the final grow-out period, the fishponds displayed high concentrations, mainly in nitrogen compounds. As from fishpond 3, the inlet water contained high levels of nutrients. The water is passed from pond to pond, evidencing the need for management practices adequate to the specific conditions of each pond. Water quality should be monitored more frequently during high grow-out period when food addition is more intense. Thereafter, more care should be taken, as highest phosphorus concentrations occurred in May

Este estudo verificou algumas variáveis limnológicas na água de entrada em seis viveiros de criação semi-intensiva de peixes com distribuição sequencial de água em três períodos distintos de engorda de peixes (maio, outubro e janeiro), durante 15 dias consecutivos em cada período. Somente o fósforo e pH variaram entre os pontos e períodos de coleta (p < 0,01) e o oposto (p > 0,05) ocorreu com nitrito e oxigênio dissolvido. Ao longo do período não foram significativas (p > 0,05) as variáveis como oxigênio dissolvido, condutividade, alcalinidade, CO2 livre, bicarbonato, clorofila-a, nitrito e amônia. No mês de maio, correspondente ao final do período de engorda de peixes, os viveiros apresentaram em geral maiores concentrações, principalmente, em relação aos compostos nitrogenados. A partir do viveiro 3 a água de entrada apresentou teores mais elevados de nutrientes em função da passagem direta de água de um viveiro para o outro, evidenciando a necessidade de práticas de manejo voltadas para as condições específicas de cada viveiro. A qualidade da água dos viveiros deve ser monitorada mais frequentemente, durante o período de engorda dos peixes, porém, após este período cuidados devem ser tomados visto que em maio foram observadas as maiores concentrações de fósforo na água.